"POIS ESSA MEDIAÇÃO AUTOEVANESCENTE NÃO É ALGO DESCONHECIDO PARA NÓS. É A PRÓPRIA LÓGICA DA RELAÇÃO PEDAGÓGICA: O PAPEL ATRIBUÍDO AO MESTRE É O DE ELIMINAR A DISTÂNCIA ENTRE SEU SABER E A IGNORÂNCIA DO IGNORANTE."
"PARA SUBSTITUIR A IGNORÂNCIA PELO SABER, ELE DEVE SEMPRE DAR UM PASSO À FRENTE E REPOR ENTRE SI E O ALUNO UMA IGNORÂNCIA NOVA."
"O MESTRE, POR SUA VEZ, NÃO É APENAS AQUELE QUE TEM O SABER IGNORADO PELO IGNORANTE. É TAMBÉM AQUELE QUE SABE COMO TORNÁ-LO OBJETO DE SABER, O MOMENTO DE FAZÊ-LO E QUE PROTOCOLO SEGUIR PARA ISSO."
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